Eigenschaften des Lichts

Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen versuchten selbstständig, die Eigenschaften des Lichtes und der dabei entstehenden Schattenarten in einigen Versuchen herauszufinden. Außerdem arbeiteten die Schülerinnen und Schüler in Teams zum Reflexionsgesetz am ebenen Spiegel. Dabei wagten sie mit fünf Spiegeln einen spannenden Blick „ums Eck“.